sábado, 11 de junho de 2011

Atividades Pedagógicas com Alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais

As atividades foram realizadas na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Pimenta e teve o acompanhamento e auxílio de todos os professores.

Objetivos:
- Atingir Equilíbrio físico e emocional
- Trabalhar a psicomotricidade
- Socialização e integração do praticante
- Estimular os sentidos de atenção e alerta
- Melhorar a concentração, disciplina e respeito com o próximo.

Atividade 1: A prática do Karatê


Em Pimenta, a prática desta modalidade esportiva vem melhorando a qualidade de vida de crianças e jovens com necessidades especiais. O projeto – Arte e Vida em Movimento com o Karatê “teve início este ano. Desde então, as atividades realizadas atendem, todos os alunos da Escola Especial “Professora Elaine Rodrigues Nunes”. O trabalho, idealizado pelo professor de educação física e Presidente da Federação Mineira de Karatê, Modesto Fran, conta com uma aula prática por semana, onde mais de 20 alunos praticam o Karatê, supervisionados por seus professores.



Atividade 2: Confecção de enfeites com material reciclado.
  •  Confecção de materiais didáticos alternativos usando sucatas.
  • Exposição dos trabalhos criados pelos alunos.
  • Implantação de um projeto piloto de coleta e separação do lixo na própria escola.
Objetivo Geral: Despertar em nossos alunos a consciência de que praticamente todo o lixo pode ser reaproveitado, podendo inclusive, ser usado na confecção de materiais didáticos alternativos.








quinta-feira, 9 de junho de 2011

Centro de Convivência da APAE de Pimenta tem aula de musicoterapia

O centro de convivência da APAE é uma alternativa criada para os alunos que não se enquadram na escolaridade.O trabalho tem como principal objetivo assegurar-lhes o convívio social, resgatar e manter a sua autonomia e independência, fundamentais para uma boa qualidade de vida.
Nesta ano,o  projeto foi enriquecido com a Musicoterapia, com o maestro Cléber Gonçalves Resende, funcionário da Prefeitura Municipal, que, com muito empenho e dedicação, está reservando duas horas semanais para a realização deste trabalho.
As aulas tiveram início no dia 03 de março e os alunos já adquiriram algumas noções rítmicas. Os resultados estão superando as expectativas.